diapositivas

REFLEXIÓN # 15 - 6 de noviembre del 2012

REFLEXIÓN    #  15   -  6 de noviembre del 2012

¿QUE APRENDÍ?

En el encuentro pedagógico del 6  de noviembre del 2012 aprendí mas acerca de los modelos pedagógicos que ayudan a  la  institución a crear un ideal de formación ; por ejemplo el modelo social-cognitivo que permite el desarrollo del estudiante para la producción , por ende existe en él un aprendizaje significativo  logrando que aquello conocimientos los ubique dentro de la realidad, este modelo se desarrolla a  medida que el estudiante converse con los demás tomando una actitud reciproca en la cual compartan conocimientos.

Aprendí que hay varios modelos que deshumanizan al estudiante  como el academicista  que se lleva a cabo  a través de los conocimientos que el  maestro trae al aula para que sus estudiantes lo repitan es decir que no existe un  aprendizaje significativo sino una enseñanza, es también una planificación plana porque lo que el maestro  ordena a principios de año se ve tal cual como lo decide, pero este modelo posee una ventaja y es que profundiza teorías ,   y su defecto es que no existe  la reciprocidad que permite el desarrollo frente a los conocimientos.

Hubo un modelo que me llamo  la atención y fue el Summerhill  quien fue creado por Alexander Neill debido a los desastres que en esa época se vivía, pues él desea promover la libertad en sus estudiantes ya que tenían ciertos traumas que no le permitía desarrollar sus proceso íntegros objetando que era una forma de vivir en comunidad en donde el maestro y estudiante comparten objetivos, este modelo  es muy innovador pues se  vio el problema y se creó una solución pues la educación siempre será una herramienta para lograr las competencias que como seres humanos debemos realizar.

¿CÓMO LO APRENDÍ?

Lo aprendí mediante  las exposiciones que se realizan en el aula de clase pues en el se crea un ambiente de reciprocidad en el cual se halla un sentido del aprendizaje , pues cada conocimiento lo obtuve mediante aquellos diálogos que se forman para  construir uno nuevo y en este se encuentra la clave para aprender cada conocimiento que se desarrolla en el aula.

¿PARA QUE ME SIRVE?

siendo este nuestro ultimo encuentro que pro ciertos me trajo cantidades de aprendizajes que los aplicare en mi vida cotidiana, me sirve para tener en claro que la educación siempre sera el medio por el cual los seres humanos encontremos la solución a los problemas que se hallan a diario, pues nos ofrece integridad , sabiduría y sobre todo nos permite desarrollar pensamientos; todos esos modelos me servirán para que en mis practicas pedagógicas sepa como actuar pues debo tener definido que concepción de hombre quiero o debo formar y allí es donde me servirá cada uno de ellos pues no solo debo aplicar uno, sino mezclar varios para así crear un ambiente perfecto en el cual los estudiantes y maestros estemos en continuo aprendizaje

REFLEXIÓN # 14

REFLEXION # 14

¿Qué aprendí?

En este encuentro  aprendí que el modelo activista  se caracteriza porque el estudiante es protagoniza de su aprendizaje,  el maestro es el que organiza los materiales para que a través de ellos obtengan sus conocimientos aprendiendo desde la realidad para la vida, en el existe un trabajo cooperativo y un ejemplo de ello son las exposiciones que realizan los estudiantes ya que manejan lo que van a expresar.

Hay además un modelo que busca  establecer acuerdos para desarrollar conceptos y es el dialogante  lo cual se caracteriza por dar mi opinión en un proceso de conocimiento y su objetivo es favorecer la autonomía, por ello es un modelo auto- estructurante.

¿Cómo lo aprendí?

Media las exposiciones que realizaron  mis compañeras y las correcciones  que la maestra hizo para que así aclaráramos dudas sobre aquellos modelos, también lo aprendí por un tipo de actividades que hicieron mis compañeras como crucigramas lo cual promovieron recordar lo expuesto.

¿Para qué me sirve?

Estos modelos me sirven para aplicarlos en un futuro pues en las practicas puedo  hacer una combinación entre estos y así lograr que el aula se convierta en un ambiente de aprendizaje significativo pues estos me brindan herramientas para hacer del encuentro  el mejor momento , pues gracias al activista puedo permitir que los estudiantes manejen sus propios aprendizajes y con el dialogante se podrán establecer acuerdos  para desarrollar conceptos.

REFLEXION # 13

REFLEXIÓN # 13 -  02 de octubre del 2012 

¿Qué aprendí?

En este encuentro pedagógico aprendí  que un maestro es una persona con vocación de enseñar, de compartir sus conocimientos con los demás, brindando el amor, dedicación y paciencia del mundo, pues es lo que desea hacer en su vida, inculcando valores y creando ambientes de reciprocidad lo cual se promueve en el aula un aprendizaje significativo.

Además comprendí que el maestro se identifica con tres enfoques pedagógicos  como el humanístico, pues pretende que sus estudiantes obtengan herramientas necesarias para formarse íntegramente, por otro lado está el liberador pues pretende que los sectores oprimidos se liberen y sean libres de decisión transformando se hacía su propia realidad, por ultimo está el enfoque tecnológico pues con este adquiere una herramienta para que la educación sea avanzada y se promueva el buen uso de la tecnología.

También  aprendí que el modelo constructivista  establece  que la meta educativa es que cada individuo acceda a la etapa superior de su desarrollo intelectual de acuerdo con sus necesidades;  el maestro impulsa  la autonomía e iniciativa del alumno, usa terminología cognitiva como clasificar, analizar, elaborar y crear.

Por otro lado está el modelo tradicional que se enfatiza en la formación del carácter de las estudiantes para moldear a través de la voluntad, la virtud y el rigor de la disciplina, el ideal humanístico y ético.

¿Cómo lo aprendí?

Lo aprendí mediante una reflexión que realizo la maestra en el aula de clase de la cual todas  comentamos opiniones e intercambiamos ideas;  también lo aprendí mediante las exposiciones que mis compañeras llevaron a cabo explicándonos en qué consistía cada modelo para así tener en claro que es cada uno y como se aplica en el aula.

¿Para qué me sirve?

Me sirve para tener en claro que la vocación es lo que deseo hacer entregando todo de mi sin presión alguna, pues como maestra en formación  estas reflexiones me ayudan a decidir sobre lo que quiero lograr en mi vida; en cuanto a los modelos pedagógicos me sirve para aclarar que las diversas escuelas utilizan ciertos modelos de acuerdo a la concepción de hombre que deseen forman y que en ocasiones se mezclan algunos pues de esa manera se complementara el aprendizaje y será más fructuoso.